Este programa combina bases teóricas sólidas, formación metodológica actualizada y proyectos de investigación aplicados, orientados a responder a las necesidades de evaluación psicológica y educativa del contexto hondureño. Su propuesta formativa busca fortalecer las capacidades profesionales para diseñar, validar e interpretar instrumentos y procesos de evaluación con rigor científico y pertinencia social.

• Desarrollo de habilidades para la creación de herramientas de evaluación de alto impacto y fiabilidad.
• Contribución directa al fortalecimiento de la calidad de los procesos educativos y psicológicos, mediante la evaluación rigurosa, la medición válida y la toma de decisiones basadas en evidencia en Honduras.
• Acceso a un mercado laboral diverso y en crecimiento en los campos de la evaluación psicológica (psicometría), educación, investigación y sector empresarial.
• Capacidad para generar investigación relevante en los campos de psicometría y evaluación que aporta conocimiento significativo al país.
• Adquisición de una formación de vanguardia, ofrecida con flexibilidad y accesibilidad (modalidad virtual).

El profesional egresado de la Maestría en Psicometría y Evaluación Educativa estará capacitado para contribuir al desarrollo del campo de la psicometría mediante el diseño, construcción, validación y análisis de instrumentos de medición aplicados a contextos psicológicos y educativos. Asimismo, contará con las competencias necesarias para participar en procesos de evaluación, interpretación de resultados y toma de decisiones basadas en evidencia, aportando al fortalecimiento de sistemas de evaluación válidos, confiables y pertinentes.

Objetivo General

Formar profesionales expertos en psicometría, capaces de evaluar procesos psicológicos y educativos, aplicando criterios técnicos y científicos a través de la medición y valoración de la calidad, conduciendo a elevar el nivel educativo de la niñez y la juventud del país.

Objetivos Específicos

Los espacios de aprendizaje del plan de estudios permitirán que el estudiante:

1. Desarrolle la capacidad de realizar investigación científica de la realidad educativa del país.
2. Coordine equipos de trabajo en los diferentes procesos de medición psicológica y evaluación educativa.
3. Adquiera herramientas metodológicas para la construcción y validación de instrumentos de medición psicológica y evaluación educativa.
4. Se apropie de los sustentos teóricos para el análisis y aplicación de las principales teorías de la medición psicológica en la construcción de instrumentos en evaluación educativa.
5. Diseñe y aplique indicadores e instrumentos de medición y evaluación educativa.

1. Título original de licenciatura (Presentar original al momento de matrícula).
2. Certificado de estudios de pregrado: índice de 70% o más.
3. Constancia de manejo de Internet y Microsoft Office.
4. Constancia de conocimientos de estadística.
5. Hoja de vida actualizada y con documentos anexos.
6. Carta de exposición de interés.
7. Dos (2) referencias académicas.
8. Perfil de proyecto de investigación coherente con las líneas de investigación del Posgrado.
9. Demostrar comprensión del idioma inglés a nivel de lectura.
10. Presentar evidencia de capacidad económica.
11. Realización de una entrevista.